Contos Africanos e Árabes: GERERE

LITERATURA AFRICANAS, ÁRABES e INDÍGENAS.

Criado com o objetivo de estimular a leitura de contos de regiões pouco estudadas na escola, como a África, o Oriente Médio, Indígenas e para repercutir atividades culturais.
Contato: Maria Nilda - Tel: (11) 99251 9895
marianilda.rodrigues@gmail.com

MEMÓRIA

A primeira experiência, realizada entre 2007 e 2008, foi criada e desenvolvida por Paulo Daniel Farah e Maria Nilda R Santos com apoio do Programa de Ação Cultural (PAC), da Secretaria de Estado da Cultura,. Foi desenvolvido para educadores e jovens da região do Jd. Ângela, em São Paulo.

Organizações

A Papel Jornal – Associação de Incentivo às comunicações - foi fundada em 1999 por um grupo de comunicadores que implantou o projeto Oficina Experimental de Jornalismo. Tem como missão criar condições e espaços para que jovens da periferia de São Paulo possam expressar e discutir suas idéias. Composto por oficinas de texto, reportagem, design gráfico, fotografia e cidadania . Por meio deste trabalho, a Papel Jornal acreditou no processo de democratização da informação/educação entre jovens no Brasil, preparando-os para serem sujeitos críticos, criativos e atuantes nas suas próprias comunidades. O jornal Becos e Vielas é o principal produto gerado pelas oficinas. (http://www.papeljornal.org.br/)

A BibliASPA - Biblioteca/Centro de Pesquisa América do Sul - Países Árabes - foi lançada, em 2003, com o propósito de promover o conhecimento recíproco das respectivas culturas por meio da publicação, tradução, edição e catalogação de obras que tratam do mundo árabe e da América do Sul . A BibliASPA congrega pesquisadores em mais de 30 países, de áreas diversas, que promovem o respeito à diversidade e ao multiculturalismo . É uma iniciativa que se propõe a contrapor os esteriótipos e as representações politicamente construídas sobre essas regiões. Ademais, organiza cursos, palestras e mostras de cinema/arte e edita a FIKR, Revista de Estudos Árabes e Sul-Americanos. (www.bibliaspa.com.br)

GERERE

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